Curso iniciación a la percusión: Presentación.

1.- OBJETIVOS DOCENTES ESPECÍFICOS - Dotar a los alumnos de los recursos musicales básicos y necesarios para tocar la batería, enfocando su enseñanza hacia la música popular urbana. - Desarrollar en los alumnos las habilidades y la destreza musical necesarias para manejarse con un instrumento de percusión, sobre todo el sentido del ritmo y la disociación en el uso de las extremidades de nuestro cuerpo. - Potenciar las capacidades de los alumnos en sus inicios con la percusión e inculcar en ellos la disciplina y constancia requeridas para aprender a tocar un instrumento, en este caso la batería. - Conocer y utilizar la lectura musical para el estudio de la batería. - Conocer diferentes métodos a nuestro alcance para mejorar como músicos. - Conocer y aplicar distintos rudimentos básicos en percusión. - Incentivar la audición activa de la música y la apreciación de los elementos que la conforman. 2.- COMPETENCIAS GENERALES - Capacidad para interpretar y utilizar los elementos básicos del lenguaje musical. - Capacidad para la composición musical. - Entrenamiento y memoria muscular en la ejecución de los distintos ejercicios y rudimentos musicales aplicados a la batería. 3.- CONTENIDOS - Elementos de la batería. - Cómo sentarnos ante el instrumento. - Distintas clases de baquetas y mazas. - Escritura y lectura necesaria para la batería. - Rudimentos y ejercicios de caja. - Aplicación de los ejercicios a la batería en su conjunto. - Afinación del instrumento. 4.- ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS TEÓRICO-PRÁCTICAS: 50 horas. Las clases estarán basadas fundamentalmente en ejercicios de caja y su posterior aplicación en el conjunto completo de la batería apoyándonos en la teoría para ir avanzando en los distintos ejercicios propuestos. Se propondrán ejercicios para que el alumno pueda ir practicando a lo largo de la semana y resolver las distintas dificultades que hayan podido tener en relación con ellos. Durante el curso, se realizarán audiciones de piezas propuestas por profesores y alumnos para analizar el papel de la batería en ellas y posteriormente practicar las más sencillas con el instrumento. También se realizarán encuentros y convivencias con alumnos procedentes de cursos de otros instrumentos. Se seguirá un método de estudio propio y adaptado a las necesidades de los alumnos. 5.- EQUIPO DOCENTE JUAN PIPIÓ IBAÑEZ JOSÉ ANTONIO MIRANDA VÁZQUEZ

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